JOURNAL N°1

 

Enero 28 – febrero 1
 
Para esta semana las temáticas principales fueron los números ordinales, la creación del portafolio digital, los días de la semana y los meses del año, aunque los temas son cosas muy básicas de la materia en el interior de las clases nos hemos dado cuenta que  no sabemos muy bien cada una de las temáticas mencionadas anteriormente, de esto nos dimos cuenta cuando la maestra pidió a varios alumnos que copiaran la fecha, y muchos no  sabían bien como se copiaba el día, al igual que mis compañeros yo no estaba muy segura de los días de la semana, lo cual me parece vergonzoso, pues  estas son cosas muy básicas que un niño de primaria si las tiene muy claras.
Casi toda la semana se hablo del portafolio digital que tendríamos para esta materia, la maestra sugirió algunas páginas para crearlo y nos dio algunas pautas, aclaró que este lo revisaría en cualquier momento por lo que debemos de ir realizando cada cosa en el momento indicado por ella para no tener una mala nota por dejar todo para lo ultimo, y básicamente esto fue lo tratado durante la semana.
 

JOURNAL N°2

 

Febrero 4 -8 
 
 
 
Para esta semana como temática tuvimos  la información personal, las         wh questions, el tiempo presente y una actividad de escucha. La maestra  nos dio varias palabras que  nos sirvieran para hacer distintas  preguntas de información personal, en el momento de estar conociendo a una persona, luego de esto nos pidió que construyéramos distintas preguntas usando estas palabras,  noté que al igual que muchos de mis compañeros no estoy muy fuerte en la elaboración de preguntas y en la construcción de oraciones, pues la verdad yo ya no me acuerdo de la estructura de las oraciones, con esto llegue a la conclusión de que el ingles se debe practicar a diario pues lo que no se practica se olvida. Con la elaboración de estas preguntar logre recordar algunas cosas muy esenciales en el momento de elaborar preguntas en el tiempo presente. 
 
Otra actividad que se realizo durante esta semana fue la de hacer un ejercicio de escucha, el cual consistía en escuchar a tres personas que se estaban presentando, y según lo que entendiéramos debíamos hacer tres dibujos que describieran lo que ellos decían, me sentí un poco bien, pues aunque no comprendí absolutamente todo lo que decían estas personas, si logre identificar la mayoría de las cosas que ellos expresaron.  
 

 

SEDUNDO SEMESTRE

 

 Durante todo este semestre aprendimos diferentes cosas dando un enfasis

 a las actividades manuales integradas con temas como la familia, el clima,

 should  and shouldn't, comparativos y superlativos.  cada uno de estos temas

 fueron aprendidos de una manera satisfactoria, pues la la explicacion de

 éstos fue muy clara y se explicó de diferentes formas y con muchos ejemplos

 para que asi todos los estudiantes lograramos comprender cada uno de esto

 muy bien.

 

en particular me gusto mucho la introduccion a un tema en especifico, este

fue el clima, pues la maestra nos inicio en este por medio de una cancion la

cual nos motivo, y despues de ellos comenzo a explicar muy bien este tema.